新冠肺炎疫情教育方面〖疫情防控教育教案范文5篇〗
新冠肺炎疫情教育方面〖疫情防控教育教案范文5篇〗
不会吧！这怎么可能？今天由我来给大家分享一些关于新冠肺炎疫情教育方面〖疫情防控教育教案范文5篇〗方面的知识吧、
1 、疫情防控安全教育教案（精选篇1）活动目的：通过这次集会，使同学们认识到 ，我们在学校时要注意个人卫生和防护 ，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键 。课前准备：学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料 。活动过程：目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节 ，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。
2 、疫情防控班会教案活动意图：疫情期间 ，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线 ，为我们建起了一道安全防线 ，他们是和平时期的英雄。
3、疫情防控安全教育教案【活动目的】传递战疫胜利信心，鼓励学生以的成长致敬战疫英雄 。了解什么是真正的英雄 ，让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里 。明确了自己的使命 ，当代少年应立志高远，发愤图强 ，长大后为祖国 、为人民的幸福贡献出自己的一份力量！了解新型冠状病毒 ，病毒来源于野生动物。
战“疫”当前，作为新时代的年轻教师 ，更应不忘信仰之心 ，时刻记得自己的天职，“疫 ”战中依然要记得不忘以“教育为本 ”，对教育事业负责任 。
疫情阻隔了学生们走出家门的路 ，社会教育机构利用学生长时间在家这个庞大的“市场” ，开始利用各种平台大肆卖课，增加着学生假期和停课期间的负担 。
篇一：疫情下老师教学工作总结范文为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神 ，加强校园卫生安全管理 ，为广大师生的工作 、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情 ，我校高度重视 ，积极预防。
这更有利于引起对教学思想和教学方法的思考，无论是教师 ，还是专家、教研员 ，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用 。
线上教学反思心得总结5由于受新型冠状病毒的影响 ，全国所有大 、中 、小学校都延迟开学 ，但这并不意味着老师要停止一切教学活动 。相反的，教师更要在这关键时期做到停课不停学，合理组织安排网上教学。
〖壹〗、每天量体温 ，并且上报班主任 。了解掌握一些自我保护的常识 ，比如：不到处走 、不聚会 、勤洗手、戴口罩等 。有条件的同学可以在家进行网上学习，条件不允许的同学可复习旧知识。记得要合理安排作息时间 ，适当运动 ，注意用眼卫生 。了解疫情的真实情况，对于疫情不恐忙 、不信谣 、不传谣 。
〖贰〗、健康检测需要共同了解 、共同完成 、共同努力的事 ，应尽量不跨省域长途旅行 ，如离开居住地的，严格履行请假报告制度。需报告外出的时间和行程 ，如需出省 ，请自觉居家隔离14天，做好自我防护措施 ，在公共场所不触碰公共物品 ，与他人保持距离。
〖叁〗、开窗通风，有效降低空间内的致病因子浓度，太阳光直接照入室内 ，利用阳光中的紫外线进行消毒、杀菌 ，通风时长要达到30分钟 。一般来说，每天开窗2—3次 ，每次30分钟就足够了 。房间较小或感觉寒冷的情况下 ，开窗时间应缩短一些；房间较大 、室外无风或较暖和的情况下开窗时间可以适当延长一些。
〖肆〗 、疾病预防小常识-调适寒温 。气候多变，老幼病弱者应随时增减衣服 ，不宜过早脱去冬衣 ，以免受寒，老年心脑血管者更要注意 。-早睡早起 ，运动身体。睡眠不足会降低人体的免疫功能 ，亦易激动生火，招致外感内伤 。-保持心境平和 。春季忌怒 ，处事勿过于急躁 ，要时常保持心境平和。
每天量体温，并且上报班主任 。了解掌握一些自我保护的常识，比如：不到处走、不聚会 、勤洗手 、戴口罩等 。有条件的同学可以在家进行网上学习 ，条件不允许的同学可复习旧知识。记得要合理安排作息时间 ，适当运动，注意用眼卫生 。了解疫情的真实情况 ，对于疫情不恐忙、不信谣 、不传谣 。
外出归来 、饭前便后、咳嗽打喷嚏后 ，都应及时洗手。洗手时，需使用流动水 ，同时要用肥皂或洗手液仔细揉搓手上的每个部位。少去人多且密闭的场所 ，避免接触感染 。不走亲访友，不与有呼吸道感染症状的人接触 。如必须外出 ，要正确佩戴口罩 ，做好防护措施。
在疫情流行期间，应减少儿童去医院就诊的次数 ，如果遇到家长无法处理的情况 ，必须要去的话，尽量选择儿童医院或者综合性的医院儿科门诊，减少在成人门诊或呼吸科接触到成人患者的风险 。通过提前预约门诊号等方式减少在医院的逗留时间 。如果只有急诊 ，可以带上水杯 、退烧药 、小毛巾小毯子、消毒酒精棉片 、口罩 、医保卡。
保持情绪稳定 。避免长时间阅读或讨论负面信息 。如果较长时间处于消极情绪中 ，要有意识地进行调节，转换想法 ，调整行为。保持健康作息 。养成良好睡眠习惯 ，早睡早起，半夜不要看手机 。保持健康饮食 ，注意个人卫生。提高信息判断能力 。
疫情期间孩子的心理健康教育情绪方面长时间不能出门 ，有些孩子可能会对无聊的生活状态感到愤怒和烦闷，有些孩子可能会觉得憋屈、不自由 ，有些孩子可能会变得紧张、焦虑 ，频繁洗手或上厕所，有的孩子可能会过分担心自己的身体情况 ，对反复出现的疫情信息感到恐惧 。
遵循教学安排：家长应按照有关教学部门和学校的安排来教育孩子 ，确保孩子的学习进度不受影响。注意言传身教：家长自身应树立良好的榜样，避免过度使用手机或电脑，以免影响孩子的学习态度和习惯。
一是不能将焦虑 、恐惧的负面情绪传染给孩子 。只有家长表现得从容淡定 ，孩子才能从你的身上获得更多放松的信息 。同时 ，也要允许孩子表达恐惧，当他们感到害怕的时候 ，耐心的倾听 ，陪伴。而不是迫不及待地想要劝他们不害怕，这会起到相反的效果 。二是对孩子要包容 、有耐心 。
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