音乐教案：数星星的奇幻旅程

嘿 ，小伙伴们！今天咱们要玩点不一样的
，把一首超级温馨又充满童趣的儿歌“数星星”变成一堂动感十足的音乐教案 。听说很多老师在设计教学内容时，总是觉得怎么才能既让学生记住 ，又能玩得开心？答案就在这里啦！准备好了吗？咱们一起开启这趟星光闪耀的音乐之旅吧~

首先，我们得搞清楚“数星星 ”这首歌到底讲了啥—其实
，就是一首让小朋友们一边数星星一边歌唱的童谣
。教案的核心，当然是让小朋友们在唱歌的过程中 ，培养他们的节奏感、数数能力
，还有最最重要的——对音乐的兴趣！

一 、教学目标大揭秘

- **感知音乐节奏**：通过数星星的歌声，激发孩子们对节奏的敏感度。

- **锻炼数数能力**：每唱一句数一数 ，培养数数的习惯和自信 。

- **体验音乐趣味**：用趣味游戏和互动
，让课堂轻松愉快。

- **激发创造力**：鼓励孩子们自己编个“数星星
”的新版本，谁说天上的星星只有一粒？

二
、教学准备：必备的那些“秘密武器”

- 星星卡片（可以用闪亮的贴纸或者小灯泡作装饰 ，瞬间变萌）

- 简单的打击乐器：沙锤、鼓棒 、小鼓

- 黑色布料或者幕布
，模拟天空星空

- 播放器＋“数星星 ”的伴奏音频（找一首轻快的版本，或者自己录制哟）

三、课堂环节：玩转“数星星”

**1. 开场热身：天上的小星星**

用一句简单的问候开启：“小朋友 ，你们知道夜空中最闪亮的是什么吗？
”激发他们的好奇心
。然后老师展示一堆星星卡片
，问：“看，这些星星你们喜欢哪个？”让孩子们说说喜欢理由 ，拉近感情。

**2. 进入正题：唱歌数数奇遇记**

播放“数星星 ”的歌曲，一边唱一边用手指指向天花板或幕布上的星星卡片 。这里可以加入小小的“星星舞蹈
”
，比如：手指点点星星，头轻轻点 ，这是“星星摇摇”动作
。让孩子们在音乐中动起来
，不止是嘴巴动，身体也要闪亮亮！

**3. 互动小游戏：星星的秘密**

老师开始数数字（1
、2、3……）然后问：“你们看见那颗星星了吗？它在哪？ ”孩子们用眼睛找 ，继续数。接着
，老师让每个人轮流数“星星
”，鼓励大家大声说出来 ，那感觉像是在银河里穿梭
，嗨到飞起！

**4. DIY时间：星空DIY秀**

让孩子们用星星卡片粘在黑布上，自己“布置”一片星空 。还可以创造不同的节奏 ，比如：两颗星星跳跳
，三颗星星摇摇，让他们用不同的方式“数 ”星星
。听起来是不是很像在开派对？

**5. 创意演绎：星星的故事会**

鼓励孩子们发挥想象力 ，自己创造“星星的故事
”。或者，用哼哼唱唱的方式
，描述一颗“超级明星”星星的冒险故事 。这不仅锻炼口语，更提升创造力
。

**6. 整合总结：星空大合唱**

将所有的声音 、动作结合起来 ，进行一场“星空大合唱 ”。可以加入一些搞笑元素
，比如：假装自己是天上的星星，发出“噼里啪啦
”的光芒声 ，让整个课堂变成星河派对 。

四
、教后反思：让星星永不灭的秘密

老师可以观察
，哪些孩子更爱数数，哪些容易沉迷旋律
。注意每个孩子的反应 ，合理调整节奏、难度。甚至可以用一些调皮的方式
，让课堂变得更有趣——比如：哪里出了错，变成“外星人袭击” ，让他们用“外星语 ”回应 。

五 、拓展加料：星星主题创意无限

- DIY星星灯：自己用灯泡
、纸张制作一盏属于自己的“星星灯”。

- 夜空绘画：画出自己心中的银河系
，结合音乐，形成一场梦幻的星空大展
。

而这 ，就是一份超级酷炫、互动满满的“数星星
”音乐教案。从引入 、活动
、到拓展，每一环节都让孩子在享受音乐的同时
，学到数数、动手和想象 。是不是感觉，这份教案就像银河一样 ，璀璨无限？那么问题来了：数完“星星”之后
，你还会数什么呢？— 等你自己去发现啦！

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